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梁宗安教授：呼吸与危重症医学科全面管理危重症患者具有得天独厚的优势……这些「短板」需要我们逐步克服丨我与呼吸ICU（5）
「回顾国内呼吸ICU发展的数十年历程，早在我们初涉临床工作之际，便已意识到对于某些如呼吸衰竭的重症患者，进行脏器功能的监护和有效治疗离不开ICU。然而，上世纪九十年代，国内呼吸ICU的发展完全没有成『气候』，最初它只是一个普通的呼吸监护室。
顾兴主任：另辟蹊径独创“亚重症科”，避免了很多患者的插管……从没有病人到接诊量全市第一，先做照亮自己的人丨科主任有话说（17）
“我借此机会回想自己的初衷，我为什么会从唐都医院离开？是为了钱、名和其他目的？我在唐都医院只能看几千个病人，并且只能带十几个学生，但如果我有一个平台，那么我会用我的模式、理念和情怀影响众多医生和护士，让他们如同种子开花一样洒落到很多地方。我
詹庆元教授：我们的ECMO支持最长运行122天……重症肺炎诊治是CC的核心，我思考了很久终于捋清了这条思路丨我与呼吸ICU（4）
「现在大家都知道，呼吸危重症是呼吸学科发展的关键，重症肺炎诊治是CC的核心，但在我刚进入这个领域时，国内做呼吸重症的医生可能还没有全面认识到『重症肺炎』的这个重要的学科建设抓手，没有将它作为一个突破口。我自己也是经过了很长一段时间才慢慢把这
詹庆元教授：任何时候都打得起硬仗！做呼吸危重症要有极大的耐心、坚持和情怀，我的动力来自于这份职业的魅力丨我与呼吸ICU（3）
「特别愿意扎在这个领域干的人比较少，坦率讲并非每个人都特别适合做『重症』，面对各种挑战一定要有决策，得『有招』。」「在ICU摸爬滚打多年，我最深刻的一个体会是除了自身要具备做呼吸危重症领域的条件，更要有极大的耐心、坚持和情怀。让我一直坚持的
纪念介入呼吸病学领域杰出贡献者陈正贤教授！“他留下的技术、知识、精神已融入呼吸医学的血脉，成为代代医者赓续前行的磅礴底气……”
陈正贤教授，主任医师，教授，医学博士，博士生导师，是一位在中国介入呼吸病学领域内享有盛誉的医学专家，他的一生是对医学事业无限忠诚和献身精神的生动写照。曾经担任中华医学会呼吸病学分会全国委员、广东省医师协会呼吸医师分会名誉会长、广东省医师协会
田野医师：主诊的自信和成就感是在一次次首例和疑难中练就的……身份与角色的不同实现了自己的巨大蜕变丨我在主诊（10）
「专科培训和主诊医师制度不仅教会了我们如何诊断疾病和治疗疾患，更重要的是，它们传授给我们自我学习和提升价值的技巧。如今，无论面对何种复杂难题，我都能尝试提出解决方案；经过无数磨砺与训练，我感觉自己的思维比原先更成熟或缜密，处理问题更加细致或
郭华君医师：「拔苗助长」还是在挑战中成长？从胆战心惊到期待，主诊负责制让年轻医生遇见更多特殊病例丨我在主诊（9）
是「拔苗助长」还是在挑战中成长？这是郭华君医师在谈到主诊体制时最多的思考。作为已经从医多年、经历过不少风浪、对罕见危重病例诊治经验丰富的高年资主治医师，郭医师为何反复感慨自己的幸运？她在担任主诊后的经历有何不同？她是如何带领医疗组的年轻医生
蔡柏蔷教授：从“老慢支”到“慢阻肺病”，40余年薪火相传，我们走过难忘的路……
作为一名随着慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺病）临床防治成长起来的呼吸内科医生，参与慢阻肺病的临床工作已数十年。记得2012年秋天，我收到一封患者来信，写道：“我因为咳嗽、喘憋，被诊断为‘慢阻肺’，医生给我开了一种吸入药物，效果很好，但价格贵了些。
正确地学习医学，学习正确的医学——王辰院校长在北区启用暨学校2024年开学典礼上的讲话
鉴于医学的现状，特别提示同学们，要“正确地学习医学，学习正确的医学”。所谓“正确地学习医学”，大家从小到大受过很多关于学习方法的教育，加之医学的特性，可以慢慢体悟。所谓“学习正确的医学”，是指当前的医学体系未必能充分地体现人类先进的知识、技
江瑾玥医师：想当好主诊就要有发现新问题的「本能反应」……不断培养内驱动力，从未有这么强烈的紧迫感和主动性丨我在主诊（6）
「上任之前，我对主诊医师这个岗位的认知，就是把自己所积累的临床诊疗经验通过胆大心细的决策力，让自己的能力得到集中展现。但真正上岗以后，随着每天接触和管理病例越来越多，我清晰地认识到，它考验的不仅仅是能力，而是面对未知的勇气。这种勇气一部分来
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